Curso de Saúde Materna, Infantil e Juvenil (CSMIJ)
Início: Data a anunciar oportunamente
Centro de Formação Médica Especializada (CFME)
Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Praia, Cabo Verde
Coordenação e docentes do módulo:
Organização: Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) e o Ministério da Saúde de Portugal através do Alto Comissariado da Saúde (ACS).
A Direcção Executiva (DE) do CSMIJ e os respetivos órgãos de apoio operacional são coordenados pela Alta Comissária da Saúde, Maria do Céu Machado, em articulação com o Bastonário da Ordem dos Médicos de Portugal, Pedro Nunes.
A Direcção pedagógica do CSMIJ é sustentada por um Conselho Pedagógico nomeado pela DE, em colaboração com os restantes Estados Membros.
Destinatários: Médicos de Clínica Geral dos países da CPLP.
Duração total do Curso: 162 horas
Tipo: Atualização
Consulte o programa
Estrutura geral
O CSMIJ está organizado em atividades teóricas, práticas e de avaliação, que decorrem em 2 períodos de 2 semanas cada, o primeiro no terceiro trimestre de 2010 e o segundo no primeiro trimestre 2011.
As Aulas práticas serão lecionadas no CFME, temporariamente localizado no Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Hospital e Centros de Saúde, conforme programa abaixo.
O primeiro período, a realizar no terceiro trimestre de 2010, integra dois módulos: saúde da mulher em idade fértil, saúde perinatal e saúde infantil.
O segundo período, a realizar no primeiro trimestre 2011, integra a saúde infantil e juvenil, conforme abaixo.
Plano de estudos
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 1 (2010) Módulo I - Semana 1 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL
Saúde da Mulher
Vigilância da saúde da mulher em idade fértil, gravidez, cuidados obstétricos de emergência, contraceção, aborto e planeamento familiar
Saúde da mulher em idade fértil; Gravidez normal
Gravidez de risco, complicações e terapêutica
Critérios de referenciação para cuidados hospitalares
Assistência ao Parto, conduta perante complicações e Vigilância pós-parto
Doenças sexualmente transmissíveis
Aborto e contraceção
Casos clínicos interativos
Aulas práticas em Centros de Saúde e Hospital
Saúde perinatal
Recém-nascido (RN) normal, sinais de alarme, Infeção, Prematuridade, RN de mãe de risco, Restrição Crescimento Intra-uterino, Reanimação
Recém-nascido normal, cuidados gerais e alimentação
Risco infeccioso e infeção
Asfixia
RN de mãe com patologia de risco
Prematuridade
Sinais de alarme e critérios de referenciação
Casos clínicos interativos
Reanimação neonatal
Aulas Práticas 40 Horas
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 1 (2010) Módulo II - Semana 2 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL
Saúde infantil
Desenvolvimento normal e desvios
Aspetos essenciais da alimentação no 1º ano de vida
Casos clínicos interativos
Vacinas
Vigilância e Prevenção
Lesões acidentais (intoxicações, traumatismos)
Lesões não acidentais (abuso sexual, negligência)
Malnutrição
Parasitoses
Diarreia aguda/crónica
Anemias
Malária
Tuberculose
Doenças respiratórias agudas
Criança com dificuldade respiratória
Suporte de vida pediátrico
Aulas Práticas 40 Horas
Dia 1 SAUDE INFANTIL - Introdução e metodologia
9.00 – 9.15
Introdução e metodologia
9.20 – 9.50
Crescimento normal e desvios
9.55 - 10.25
Desenvolvimento normal e alterações
10.30 - 11.00
Aspetos essenciais da alimentação no 1º ano de vida
11.05 - 11.30
Intervalo
11.35 - 13.00
Casos clínicos interativos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
13.05 - 14.25
ALMOÇO
14.30 - 15.00
Vacinas
15.05 - 15.35
Lesões acidentais
15.40 – 16.10
Lesões não acidentais
16.1 5– 16.25
Intervalo
16.30 -17.00
Discussão
Dia 2 Patologias mais frequentes
9.00 - 9.40
Malnutrição
9.45 - 10.15
Parasitoses
10.20 – 10.40
Intervalo
10.45 – 11.25
Diarreia aguda/crónica
11.30 – 12.10
Anemias
12.15-13.00
Casos clínicos
13.05 - 14.25
ALMOÇO
14.30 – 15.00
Malária
15.05-15.45
Tuberculose
15.50-16.05
Intervalo
16.10-17.00
Casos clínicos interactivos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
Dia 3
9.00
*Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de Saúde e Hospital
12.00 - 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.05 - 14-25
ALMOÇO
14.30 - 15.10
Infeções respiratórias agudas
15.15 - 15.45
A criança com dificuldade respiratória
15.45-16.00
Intervalo
16.05-17.00
Casos clínicos interativos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
Dia 4 Aulas práticas e avaliação
9.00
*Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de Saúde e Hospital
12.15 - 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.05 -14.25
ALMOÇO
14.30-15.00
Esclarecimento de dúvidas
15 h - 17h
Tarde - Teste de avaliação final
Dia 5 Curso de Suporte Básico e Avançado de Vida Pediátrico
9:00
Receção e Introdução
9:05 - 9:25
Particularidades da Criança
9:25 - 9:45
Reconhecimento da Criança Gravemente Doente
9:45- 10: 05
Suporte Básico de Vida (Lactente E Criança)
10:05 -11:00
Suporte Básico de Vida (Prática)
Suporte Básico de Vida
Grupo
Monitores
Sala 1
Grupo 1
Sala 2
Grupo 2
Sala 3
Grupo 3
11:00 -11:15
Intervalo
11:15 - 12:00
Suporte Avançado de Vida
12:00 - 12:30
Abordagem da Paragem Cardíaca
12:30 -13:00
Material de Reanimação
13:00- 14:30
Almoço
14:30 - 16:00
Suporte Avançado de Vida (Prática)
Formandos/Grupo
Monitor
Sala 1 (Via Aérea)
Grupo 1
Sala 2 (Acesso Intraóseeo)
Grupo 2
Paragem Cardíaca
Grupo 3
16:00- 16:15
Intervalo
16:15-17:00
Casos Clínicos (Prática de Cenários)
17:00 18:30
Teste Escrito e Avaliação Prática
17:00-17.45
17:45 -18:30
Teste Escrito
Grupo 1
Grupo 2
Avaliação Prática
Grupo 2
Grupo 1
18.30
Encerramento do Curso
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 2 (2011) Módulo I – Semana 1 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL Min/Horas
Saúde Infantil e Juvenil
Febre
Exantemas
Convulsões
Cefaleias
Casos clínicos interativos
Dor Abdominal
Hematuria
Edemas
Desenvolvimento e maturação sexual
Obesidade
Dependências
Doenças Sexualmente Transmissíveis
Acidentes
Gravidez
Contraceção
Aulas Práticas 42 Horas
Dia 1 Diagnóstico Diferencial
9.00 – 9.40
Febre
9.45 – 10.15
Exantemas
10.20 – 11.00
Convulsões
11.05 – 11.30
Intervalo
11.30 – 12.00
Cefaleias
12.00 – 13.00
Casos Clínicos Interativos
13.05 – 14.10
Almoço
14.15 – 14.45
Dor Abdominal
14.45 – 15.15
Hematúria
15.15 – 15.45
Edemas
15.45 – 16.00
Intervalo
16.00 – 17.00
Casos Clínicos
Dia 2
9.00 – 12.00
Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de saúde e Hospital
12.00 – 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.00 – 14.30
Almoço
14.30 – 15.00
Desenvolvimento e maturação sexual
15.05 – 15.35
Obesidade
15.40 – 16.10
Dependências
16.15 – 16.30
Intervalo
16.30 - 17.00
Acidentes
Dia 3
9.00 – 12.00
Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de saúde e Hospital
12.00 – 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.00 – 14.30
Almoço TARDE SAUDE JUVENIL
14.30 – 15.00
Doenças Sexualmente Transmissíveis
15.00 – 15.30
Gravidez
15.30 – 16.00
Contraceção
16.00 – 16.15
Intervalo
16.15 – 17.00
Discussão Interativa
Dia 4 Revisitar e aprofundar a avaliação e terapêutica da criança gravemente doente
9.00-17.00
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 2 (2011) Módulo II – Semana 2 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL Min/Horas
O Programa da Segunda semana (Módulo II do Período 2, a ministrar em 2011) será estabelecido conforme o decurso dos módulos anteriores em horário semelhantes
40 Horas
Duração, datas e horário:
O curso de atualização terá a duração total de quatro semanas com uma carga horária total de 162 horas.
Regime formativo:
O curso é constituído por sessões teóricas, e teórico-práticas e práticas onde os formandos poderão apresentar casos clínicos e/ou trabalhos de grupo relacionados com os temas abordados durante o curso.
As sessões práticas implicarão visitas às Instituições de Saúde locais, com o objetivo de observação de mulheres, recém-nascidos e crianças em consulta e/ou internamento.
Duração das sessões:
As sessões realizam-se de segunda a sexta-feira das 9:00 às 17:00, com dois intervalos, um durante a manhã e outro durante a tarde e com uma hora e meia para almoço.
Língua de ensino: Português
Objetivos: O objetivo principal é a formação de médicos de Clínica Geral em Saúde Materna, Infantil e Juvenil
No fim do curso, o formando deve estar capacitado para utilizar os fundamentos e metodologias conducentes a:
Modulo Saúde da Mulher: Compreender a importância da saúde materna, perinatal, aplicando os conhecimentos adquiridos na diminuição da morbi-mortalidade; Vigilância da saúde da mulher em idade fértil, gravidez, cuidados obstétricos de emergência, contraceção, aborto e planeamento familiar
Modulo Saúde Perinatal: Identificar, caracterizar e diagnosticar corretamente situações de saúde/doença no recém-nascido, Monitorizar estados de saúde/doença do RN; Reconhecer os sinais de alarme; Passar para o módulo de saúde infantil
Modulo Saúde Infantil: Aplicar os conhecimentos na vigilância e monitorização das variações do crescimento e desenvolvimento infantil; Identificar, caracterizar e diagnosticar corretamente as doenças mais frequentes na infância, controlo do crescimento, nutrição, entre outros; Reconhecimento e abordagem de situações da criança gravemente doente; Abordar questões sobre vigilância e prevenção de acidentes;
Métodos de ensino/aprendizagem (Referido no 9.2)
Avaliação e classificação da aprendizagem
A avaliação de cada aluno é sempre feita de modo individual, mesmo se parcialmente assente em avaliação de trabalhos de grupo.
A avaliação de cada módulo é da responsabilidade do respetivo docente, em articulação com o coordenador da área e a Direcção do CESP.
Na avaliação de cada módulo há dois componentes em apreciação:
Avaliação final – resultante da realização de prova final ou outro tipo de avaliação, a ser explicitada pelos responsáveis de cada módulo antes do início do mesmo.
A classificação final - Apto/não Apto
Avaliação da docência: em formulário de formato comum a todos os módulos a aplicar no fim de cada módulo, antes da avaliação da aprendizagem respetiva.
Obrigatoriedade de frequência: frequência obrigatória a 80%.
Critérios de seleção: Os formandos serão selecionados pelos respetivos Ministérios da Saúde que farão chegar à Direcção do Curso os respetivos curricula.
Bibliografia geral recomendada:
BARBOSA, Arnaldo Prata, DELIA, Cláudio, Condutas de Urgência em Pediatria, Atheneu , 2006, 2ª Ed. BELO, Luis, REBELO, Irene, PATRÍCIO, Belmiro, Aspectos Analíticos na Gravidez Normal e na Patológica, Lidel, 2009, 1ªed. CAMPOS, Diogo Ayres, MONTENEGRO, Nuno, RODRIGUES, Teresa, Protocolos de Medicina Materno-Fetal - 2ª Edição Act. Aumentada, 2000. COSTA, Maria Alexandra, LEMOS, Maria da Conceição, DURÃES Fernando, PALMINHA, José Martins, Terapêutica Pediátrica em Ambulatório - 2ª Edição, Lidel, 2003. Direcção-Geral da Saúde, Organização Mundial de Saúde, Comunidade de Países de língua Portuguesa, Cuidados hospitalares para crianças: normas para o manejo de doenças frequentes com recursos limitados. GRAÇA, Luís Mendes, Medicina Materno-Fetal - 3ª Edição, Lidel, 2005 MEIRINHO, Manuel, Estrogénios e Progestagénios em Ginecologia Clínica Manuel Meirinho, Lidel, 2001. PALMINHA, J. Martins, CARRILHO, Eugénia M., Orientação Diagnóstica em Pediatria - Volume 1, Lidel, 2002. PALMINHA, J. Martins, CARRILHO, Eugénia M., Orientação Diagnóstica em Pediatria - Volume 2, Lidel, 2002. Organização Mundial da Saúde, Comissão Europeia, UNICEF, Banco Mundial, Gestão Integrada da Gravidez e do Parto – Gravidez, Parto, Pós-parto e Cuidados para com o Recém-nascido: um manual essencial para a prática. RUAH, Carlos, RUAH Samuel, Otite Média, Lidel, 2005.
Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Praia, Cabo Verde
Coordenação e docentes do módulo:
Organização: Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) e o Ministério da Saúde de Portugal através do Alto Comissariado da Saúde (ACS).
A Direcção Executiva (DE) do CSMIJ e os respetivos órgãos de apoio operacional são coordenados pela Alta Comissária da Saúde, Maria do Céu Machado, em articulação com o Bastonário da Ordem dos Médicos de Portugal, Pedro Nunes.
A Direcção pedagógica do CSMIJ é sustentada por um Conselho Pedagógico nomeado pela DE, em colaboração com os restantes Estados Membros.
Destinatários: Médicos de Clínica Geral dos países da CPLP.
Duração total do Curso: 162 horas
Tipo: Atualização
Consulte o programa
Estrutura geral
O CSMIJ está organizado em atividades teóricas, práticas e de avaliação, que decorrem em 2 períodos de 2 semanas cada, o primeiro no terceiro trimestre de 2010 e o segundo no primeiro trimestre 2011.
As Aulas práticas serão lecionadas no CFME, temporariamente localizado no Instituto Internacional de Língua Portuguesa, Hospital e Centros de Saúde, conforme programa abaixo.
O primeiro período, a realizar no terceiro trimestre de 2010, integra dois módulos: saúde da mulher em idade fértil, saúde perinatal e saúde infantil.
O segundo período, a realizar no primeiro trimestre 2011, integra a saúde infantil e juvenil, conforme abaixo.
Plano de estudos
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 1 (2010) Módulo I - Semana 1 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL
Saúde da Mulher
Vigilância da saúde da mulher em idade fértil, gravidez, cuidados obstétricos de emergência, contraceção, aborto e planeamento familiar
Saúde da mulher em idade fértil; Gravidez normal
Gravidez de risco, complicações e terapêutica
Critérios de referenciação para cuidados hospitalares
Assistência ao Parto, conduta perante complicações e Vigilância pós-parto
Doenças sexualmente transmissíveis
Aborto e contraceção
Casos clínicos interativos
Aulas práticas em Centros de Saúde e Hospital
Saúde perinatal
Recém-nascido (RN) normal, sinais de alarme, Infeção, Prematuridade, RN de mãe de risco, Restrição Crescimento Intra-uterino, Reanimação
Recém-nascido normal, cuidados gerais e alimentação
Risco infeccioso e infeção
Asfixia
RN de mãe com patologia de risco
Prematuridade
Sinais de alarme e critérios de referenciação
Casos clínicos interativos
Reanimação neonatal
Aulas Práticas 40 Horas
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 1 (2010) Módulo II - Semana 2 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL
Saúde infantil
Desenvolvimento normal e desvios
Aspetos essenciais da alimentação no 1º ano de vida
Casos clínicos interativos
Vacinas
Vigilância e Prevenção
Lesões acidentais (intoxicações, traumatismos)
Lesões não acidentais (abuso sexual, negligência)
Malnutrição
Parasitoses
Diarreia aguda/crónica
Anemias
Malária
Tuberculose
Doenças respiratórias agudas
Criança com dificuldade respiratória
Suporte de vida pediátrico
Aulas Práticas 40 Horas
Dia 1 SAUDE INFANTIL - Introdução e metodologia
9.00 – 9.15
Introdução e metodologia
9.20 – 9.50
Crescimento normal e desvios
9.55 - 10.25
Desenvolvimento normal e alterações
10.30 - 11.00
Aspetos essenciais da alimentação no 1º ano de vida
11.05 - 11.30
Intervalo
11.35 - 13.00
Casos clínicos interativos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
13.05 - 14.25
ALMOÇO
14.30 - 15.00
Vacinas
15.05 - 15.35
Lesões acidentais
15.40 – 16.10
Lesões não acidentais
16.1 5– 16.25
Intervalo
16.30 -17.00
Discussão
Dia 2 Patologias mais frequentes
9.00 - 9.40
Malnutrição
9.45 - 10.15
Parasitoses
10.20 – 10.40
Intervalo
10.45 – 11.25
Diarreia aguda/crónica
11.30 – 12.10
Anemias
12.15-13.00
Casos clínicos
13.05 - 14.25
ALMOÇO
14.30 – 15.00
Malária
15.05-15.45
Tuberculose
15.50-16.05
Intervalo
16.10-17.00
Casos clínicos interactivos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
Dia 3
9.00
*Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de Saúde e Hospital
12.00 - 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.05 - 14-25
ALMOÇO
14.30 - 15.10
Infeções respiratórias agudas
15.15 - 15.45
A criança com dificuldade respiratória
15.45-16.00
Intervalo
16.05-17.00
Casos clínicos interativos (Divisão dos formandos em 2/3 grupos)
Dia 4 Aulas práticas e avaliação
9.00
*Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de Saúde e Hospital
12.15 - 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.05 -14.25
ALMOÇO
14.30-15.00
Esclarecimento de dúvidas
15 h - 17h
Tarde - Teste de avaliação final
Dia 5 Curso de Suporte Básico e Avançado de Vida Pediátrico
9:00
Receção e Introdução
9:05 - 9:25
Particularidades da Criança
9:25 - 9:45
Reconhecimento da Criança Gravemente Doente
9:45- 10: 05
Suporte Básico de Vida (Lactente E Criança)
10:05 -11:00
Suporte Básico de Vida (Prática)
Suporte Básico de Vida
Grupo
Monitores
Sala 1
Grupo 1
Sala 2
Grupo 2
Sala 3
Grupo 3
11:00 -11:15
Intervalo
11:15 - 12:00
Suporte Avançado de Vida
12:00 - 12:30
Abordagem da Paragem Cardíaca
12:30 -13:00
Material de Reanimação
13:00- 14:30
Almoço
14:30 - 16:00
Suporte Avançado de Vida (Prática)
Formandos/Grupo
Monitor
Sala 1 (Via Aérea)
Grupo 1
Sala 2 (Acesso Intraóseeo)
Grupo 2
Paragem Cardíaca
Grupo 3
16:00- 16:15
Intervalo
16:15-17:00
Casos Clínicos (Prática de Cenários)
17:00 18:30
Teste Escrito e Avaliação Prática
17:00-17.45
17:45 -18:30
Teste Escrito
Grupo 1
Grupo 2
Avaliação Prática
Grupo 2
Grupo 1
18.30
Encerramento do Curso
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 2 (2011) Módulo I – Semana 1 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL Min/Horas
Saúde Infantil e Juvenil
Febre
Exantemas
Convulsões
Cefaleias
Casos clínicos interativos
Dor Abdominal
Hematuria
Edemas
Desenvolvimento e maturação sexual
Obesidade
Dependências
Doenças Sexualmente Transmissíveis
Acidentes
Gravidez
Contraceção
Aulas Práticas 42 Horas
Dia 1 Diagnóstico Diferencial
9.00 – 9.40
Febre
9.45 – 10.15
Exantemas
10.20 – 11.00
Convulsões
11.05 – 11.30
Intervalo
11.30 – 12.00
Cefaleias
12.00 – 13.00
Casos Clínicos Interativos
13.05 – 14.10
Almoço
14.15 – 14.45
Dor Abdominal
14.45 – 15.15
Hematúria
15.15 – 15.45
Edemas
15.45 – 16.00
Intervalo
16.00 – 17.00
Casos Clínicos
Dia 2
9.00 – 12.00
Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de saúde e Hospital
12.00 – 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.00 – 14.30
Almoço
14.30 – 15.00
Desenvolvimento e maturação sexual
15.05 – 15.35
Obesidade
15.40 – 16.10
Dependências
16.15 – 16.30
Intervalo
16.30 - 17.00
Acidentes
Dia 3
9.00 – 12.00
Distribuição dos formandos em grupos pelas Instituições (Teórico-práticas) Centros de saúde e Hospital
12.00 – 13.00
Reunião em sala e troca de impressões sobre as atividades da manhã
13.00 – 14.30
Almoço TARDE SAUDE JUVENIL
14.30 – 15.00
Doenças Sexualmente Transmissíveis
15.00 – 15.30
Gravidez
15.30 – 16.00
Contraceção
16.00 – 16.15
Intervalo
16.15 – 17.00
Discussão Interativa
Dia 4 Revisitar e aprofundar a avaliação e terapêutica da criança gravemente doente
9.00-17.00
ÁREA DE FORMAÇÃO Período 2 (2011) Módulo II – Semana 2 CARGA HORÁRIA Letivas (nº sessões) Não-letiva*** TOTAL Min/Horas
O Programa da Segunda semana (Módulo II do Período 2, a ministrar em 2011) será estabelecido conforme o decurso dos módulos anteriores em horário semelhantes
40 Horas
Duração, datas e horário:
O curso de atualização terá a duração total de quatro semanas com uma carga horária total de 162 horas.
Regime formativo:
O curso é constituído por sessões teóricas, e teórico-práticas e práticas onde os formandos poderão apresentar casos clínicos e/ou trabalhos de grupo relacionados com os temas abordados durante o curso.
As sessões práticas implicarão visitas às Instituições de Saúde locais, com o objetivo de observação de mulheres, recém-nascidos e crianças em consulta e/ou internamento.
Duração das sessões:
As sessões realizam-se de segunda a sexta-feira das 9:00 às 17:00, com dois intervalos, um durante a manhã e outro durante a tarde e com uma hora e meia para almoço.
Língua de ensino: Português
Objetivos: O objetivo principal é a formação de médicos de Clínica Geral em Saúde Materna, Infantil e Juvenil
No fim do curso, o formando deve estar capacitado para utilizar os fundamentos e metodologias conducentes a:
Modulo Saúde da Mulher: Compreender a importância da saúde materna, perinatal, aplicando os conhecimentos adquiridos na diminuição da morbi-mortalidade; Vigilância da saúde da mulher em idade fértil, gravidez, cuidados obstétricos de emergência, contraceção, aborto e planeamento familiar
Modulo Saúde Perinatal: Identificar, caracterizar e diagnosticar corretamente situações de saúde/doença no recém-nascido, Monitorizar estados de saúde/doença do RN; Reconhecer os sinais de alarme; Passar para o módulo de saúde infantil
Modulo Saúde Infantil: Aplicar os conhecimentos na vigilância e monitorização das variações do crescimento e desenvolvimento infantil; Identificar, caracterizar e diagnosticar corretamente as doenças mais frequentes na infância, controlo do crescimento, nutrição, entre outros; Reconhecimento e abordagem de situações da criança gravemente doente; Abordar questões sobre vigilância e prevenção de acidentes;
Métodos de ensino/aprendizagem (Referido no 9.2)
Avaliação e classificação da aprendizagem
A avaliação de cada aluno é sempre feita de modo individual, mesmo se parcialmente assente em avaliação de trabalhos de grupo.
A avaliação de cada módulo é da responsabilidade do respetivo docente, em articulação com o coordenador da área e a Direcção do CESP.
Na avaliação de cada módulo há dois componentes em apreciação:
Avaliação final – resultante da realização de prova final ou outro tipo de avaliação, a ser explicitada pelos responsáveis de cada módulo antes do início do mesmo.
A classificação final - Apto/não Apto
Avaliação da docência: em formulário de formato comum a todos os módulos a aplicar no fim de cada módulo, antes da avaliação da aprendizagem respetiva.
Obrigatoriedade de frequência: frequência obrigatória a 80%.
Critérios de seleção: Os formandos serão selecionados pelos respetivos Ministérios da Saúde que farão chegar à Direcção do Curso os respetivos curricula.
Bibliografia geral recomendada:
BARBOSA, Arnaldo Prata, DELIA, Cláudio, Condutas de Urgência em Pediatria, Atheneu , 2006, 2ª Ed. BELO, Luis, REBELO, Irene, PATRÍCIO, Belmiro, Aspectos Analíticos na Gravidez Normal e na Patológica, Lidel, 2009, 1ªed. CAMPOS, Diogo Ayres, MONTENEGRO, Nuno, RODRIGUES, Teresa, Protocolos de Medicina Materno-Fetal - 2ª Edição Act. Aumentada, 2000. COSTA, Maria Alexandra, LEMOS, Maria da Conceição, DURÃES Fernando, PALMINHA, José Martins, Terapêutica Pediátrica em Ambulatório - 2ª Edição, Lidel, 2003. Direcção-Geral da Saúde, Organização Mundial de Saúde, Comunidade de Países de língua Portuguesa, Cuidados hospitalares para crianças: normas para o manejo de doenças frequentes com recursos limitados. GRAÇA, Luís Mendes, Medicina Materno-Fetal - 3ª Edição, Lidel, 2005 MEIRINHO, Manuel, Estrogénios e Progestagénios em Ginecologia Clínica Manuel Meirinho, Lidel, 2001. PALMINHA, J. Martins, CARRILHO, Eugénia M., Orientação Diagnóstica em Pediatria - Volume 1, Lidel, 2002. PALMINHA, J. Martins, CARRILHO, Eugénia M., Orientação Diagnóstica em Pediatria - Volume 2, Lidel, 2002. Organização Mundial da Saúde, Comissão Europeia, UNICEF, Banco Mundial, Gestão Integrada da Gravidez e do Parto – Gravidez, Parto, Pós-parto e Cuidados para com o Recém-nascido: um manual essencial para a prática. RUAH, Carlos, RUAH Samuel, Otite Média, Lidel, 2005.